國 小 音樂遊戲 教案、二年級音樂課、低年級音樂課在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

國小 階段的音樂教育旨在脫離技術本位的學習模式，同時整合「創造導向」、「品 ... 本教案的主題元素是「節奏」，希望從歌曲演唱出發，鼓勵學生從歌唱中表現自.

學生兩人一組搭成山洞，其餘學生搭肩當火車過山洞狀，邊唱歌邊遊戲。 ... 依教師指定的歌曲作頑固伴奏（可利用學習過的歌曲，如《小星殊》、《火車快飛》等）。

研究依控制變項分為教材內容與學習時間。 1.教材內容：. 實驗組與對照組的教學內容相同，採用合作教師自編認譜課程的教案。

學經驗，透過教案設計的方式呈現音樂遊戲活動；每個單元除了目標、情境設計、 ... 倘若學齡前幼兒在進入國小一年級的正式音樂教學以前，尚未能接受任何有.

龜山國小三年級上學期第一單元【一起玩遊戲】課程計畫表 教學者：楊爵華 ... 1-2-4透過律動、歌唱和演奏樂器來感受音樂的要素（如音高、長度、力度等）。

活動二、音樂遊戲. 由老師吹奏曲子，速度忽快. 忽慢，讓學生就聽到的速度. 做快走或慢走動作，並說出. 感覺。（1 節）. 活動三、小手拍一拍. 由老師一邊帶學生唱小蜜.

適用情境：可用於小小音樂律動上，也可用來講故事 ... 操作方法：讓小朋友抓握吸管作搖、轉、晃的動作，使瓶蓋發出聲音，遊戲結束 ... 適用年齡:幼稚園~國小低年級.

1. Applying IWB into the music rhythm course can increase students' rhythmic learning achievement...

學歷：台北市立師範學院幼教系現職：台北市南湖國小附設幼稚園教師 紀明美（第二、二十二章） 學歷：台北市立師範學院幼教系現職：幼稚園教師 廖冠琳（第三章）

... 教育專業課程的音樂治療與教育、教師增能課程的音樂遊戲運用在國小低年級教學、以及研究所課程的幼兒音樂教育國民小學音樂教育、柯大宜教學法、音樂創作教學等等。