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3、 在這裡我們所加入的二氧化錳是一種黑色的粉末,主要是用來當作催化劑,它可. 以加速反應的進行,促使雙氧水分解出氧氣。但是最後二氧化錳的質量並不會減.

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多出的氧會跑掉成一般的水。(藥局用不透光容器裝)。 有漂白(工業用)、殺菌(醫藥用 ...

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收集資料,從前人的努力中再展望未來,一次次的實驗,在失敗、嘗試與改進中,終於讓我們發現了,一毛錢也不用花,催化雙氧水分解力超強的新新催化劑- ...

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    而在空氣的成分之中,除了已知的氮氣和二氧化碳不能幫助燃燒之外,到底哪一種物質是燃燒的關鍵因素呢?答案當然就是學生最熟悉的氣體―氧氣了! 在國民小學 ...

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    【╳】 惰性氣體中以氦氣代替氫氣充填氣球,性質較安定,不會引起燃燒爆炸。 ... 雙氧水製氧實驗時,若薊頭漏斗的長管底部沒有在液面以下,則會使氧氣從漏斗口冒出。

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    除了植物會行光合作用製造氧氣外,我們也可以透過不同材料的實驗來產. 生氧氣,對學生們而言是一種延伸學習,實驗時,我們先按照課本內容只. 用了雙氧水加馬鈴薯來產生 ...

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    ( )進行「製造氧氣」實驗時,在雙氧水中加入金針菇,是因為氧氣是從金針菇裡分解出來的。 ( )物質燃燒時,需要空氣。 ( )精油臺座上有孔洞,是為了使空氣流通,持續 ...

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    ( )0在雙氧水中加入胡蘿蔔所產生的氣體,沒有下列哪一種用途? ... 燃燒燒金紙時,需要空氣中的氧氣來幫助金紙燃燒醫院裡會準備高壓氧,提供給血液含氧量低的病人使用。

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    有食鹽、碳酸鈉與蔗糖三種固體,任意標示為甲、乙、丙,以附表的實驗步驟檢驗並記錄實驗 ... (A)是一種白色固體,能做制酸劑(B)焙製麵包用焙粉中含有它(C)它的水溶液呈弱 ...

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    反應條件:二氧化錳(土豆塊,紅磚粉末)等——催化劑(加快過氧化氫的分解速率) 生成物:氧氣和水. 2. 此反應式中的催化劑在國民小學的實驗室常用二 ...

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